有意思在高中独来独往丢脸吗（独来独往或许发展更好）
作者/兰兰
编辑/兰兰
苗苗是个温柔懂事的小女生，有些内向不爱说话，在学校里也总是一个人独来独往的，家长问她的时候，她也表示自己没有好朋友。因此，作为父母的也是担心，害怕孩子因为内向在学校被同学孤立、被同学欺负，所以，妈妈多次到学校跟老师沟通，希望老师多安排苗苗参加集体活动，妈妈也经常邀请苗苗的同学到家里做客，但是苗苗独处的习惯并没有太大的改变。
其实，孩子”不合群”的情况，妈妈无需太过担心，也无需随便干预，有时候孩子喜欢独处并不是什么坏事，反而会对孩子的成长带来一些好处。
孩子独自行动有哪些好处？
孩子有较强的独立性
大多数孩子有较强的依赖性，在家依赖父母，在学校依赖老师，基本上没有独立处理问题的能力。但是喜欢独来独往的孩子自己遇到问题、自己解决，所以相对来说独立性是比较强的。
孩子有较强的思考力
大多数孩子习惯接受家长或老师的想法和意见，习惯被指导、被牵引着前行，独立思考的能力比较差。但是喜欢独自行动的孩子一般比较有主见，喜欢动脑喜欢思考，对事情会有独特的看法。
孩子有较强的专注力
喜欢群体活动的孩子整日跟家长、老师还有同学待在一起，做事情的时候很容易因为别人的打扰而分散注意力。但是喜欢独自行动的孩子有更多不受打扰的个人空间，做事情更能集中精力，专注力相对较强。
由此可见，独自行动或许会带给孩子一些不同寻常的经验和成长，所以家长不用忧心更无需干涉。每个孩子都是独立的个体，都有独特的个性， 并不一定非要融入集体中。
孩子一定要融入集体吗
孩子融入集体确实可以在社交能力、沟通能力、协调能力等方面得到提升，但是并不是每一个孩子都适合集体。有些孩子在集体生活中，会觉得思维被限制、创造力被约束，会有一些不适的感觉，那这些孩子与其被硬塞进集体生活的笼子里，还不如把他放飞出去更自由地成长。
所以，对待孩子的”不合群”，家长要保持客观中立，分析孩子的性格和成长发育状态，了解孩子的真实想法，如果孩子确实独立发展比融入集体更好的话，就不要硬性要求孩子一定要合群，而是要找到更好的方法引导孩子健康成长。
孩子如果表现不合群，家长应该如何应对
父母要理解孩子，尊重孩子
家长要对孩子”不合群”有一个正确的认识，无需为了孩子的独来独往感到焦虑，更没有必要强迫孩子参加集体活动，造成孩子的不适感，而是要尊重孩子的习性，了解孩子的真实想法。有的孩子在独自行动中可以获得更多的快乐，可以得到更大的进步，”不合群”并没有影响孩子的智商、情商的发展，这种情况下，家长完全不需要干预，而是要给孩子足够的空间，让孩子在宽松的环境下找到最适合自己的成长和发展方式。
家长要与孩子多沟通交流
“不合群”的孩子一般会不太善于表达自己，为了能够更清楚孩子的发展状况、了解孩子的心理成长，家长可以主动跟孩子沟通，跟孩子交流对事情的不同看法，引发孩子更深入的思考。家长也可以在一些家庭事情的决策上，主动征求孩子的意见，让孩子参与到家庭的管理中，让孩子有更多的发挥能力和施展才能的机会，这样更便于家长掌握孩子的全面情况，可以有针对性地进行引导。
父母应该教孩子进行分类引导
不同的孩子”不合群”的原因是不尽相同的，有些孩子是因为性格内向，不善于与人交流，喜欢一个人独处的状态；有些孩子可能是因为在与小伙伴相处的过程中发生了不愉快，心里产生了小疙瘩，就不愿意跟大家一起玩耍了；还有一些孩子可能是因为个人成长的速度快于同龄人，跟同年龄的孩子没有共同话题，更喜欢一个人思考探索更广阔的世界。不同的孩子，家长的处理和引导方式也要有针对性，尽可能地要引导孩子全面发展。
孤独有时候可以成就一个人，喜欢独处的孩子可能会更聪明、更敏锐、更善于思考，也有可能会取得超出常人的成就，因为在他独处的过程中可以屏蔽掉很多不必要的干扰。所以，家长无需为孩子的”不合群”焦虑，而是要陪伴孩子找到最适合的发展方式。
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